工作室成员代表
社会名师工作室成员代表以《出发，为了走得更远》为题作了精彩发言。该学员两次申请成为林雪微老师名师工作室成员，就是为了跟随林老师行走在教科研的路上。因为不舍和留恋林老师工作室洋溢的温暖、驻足的温馨、智慧的碰撞；因为不舍和留恋林老师对学员的关心呵护、倾情指导、专业引领，希望继续和同伴一起在林老师的引导下走得更远。
科学名师工作室成员代表分享了他和蔡呈腾老师的故事。他跟随蔡老师学习已有18个年头，从蔡老师的学生到受蔡老师影响成为科学教师，再到成为蔡老师名师工作室的成员，成长和进步始终伴随着蔡老师的关怀和谆谆教诲。他希望今后能和同伴一起继续向蔡老师学习，向更高层次进发。
乐清市名师办主任 陈峻
“精心采，尽情吸，把花粉贮存起来，酿成蜜。”乐清市名师办主任陈峻首先讲述了此次工作站设立的意义，希望大家能够珍惜这个宝贵的机会，并对全体成员提出了具体要求，希望每一位成员都能够坚守立德树人、教书育人的初心，在深度参与、群智协同中努力成长，向名师学习，像特级教师学习，扎扎实实地开展教育教学研究，相信经过锤炼的你们也将会完成从人师到名师的蜕变。
专题讲座：助推专业成长
原温州市教师教育院院长、特级教师潘建中为工作站成员作“义务教育课程方案和课程标准(2022年版)特征分析”的专题报告。潘院长从时下最热门的ChatGPT话题例证科学技术、人工智能的进步对教育的冲击之大，引出讲座主题研读新课标的重要性。潘院长从育人目标化、课程系统化、目标素养化、内容结构化、质量标准化、文本逻辑化对课程标准的特征进行了分析；从跨学科学习、大单元教学、深度学习、作业改革等方面阐释了新课标下的教学变革，结合实例，深入浅出，为全体学员打开教学变革的大门。潘院长对学员寄予了深厚的期盼，希望大家能具备先进的教育理念、扎实的科研根底、前瞻的发展思考，相互学习，共同提高教科研水平。
工作站的设立将为我校教师专业发展按下“快捷键”；工作站的启动，是一场人才的荟萃，承载着各方的期待。荆山公学高度重视本次名师工作站的设立，期望在各位名师的引领下，盘活人才资源、加快优质教师队伍建设，发挥名优特教师的辐射引领作用，实现名师引领、团队合作、共研共进、优势互补、全员提高。
合影留念
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