语文组以《教师教学用书》为蓝本，从单元人文主题与语文要素双线出发，系统设计学习任务与课时方案；数学组严格执行“个人主备—模拟上课—集体修正—确定方案”流程，注重关键课例的打磨与学情化调整；英语组则聚焦单元主题与驱动性问题，整合Let’s talk、Read and write等多种课型，强化学科素养的综合培养。科学、道德与法治等学科鼓励教师运用人工智能辅助备课，但同时强调“二度备课”和“独立思考”，避免依赖现成资源，体现“以人为本”的教学设计理念。体育、美术、信息科技等学科也积极推进大单元教学，系统设计技能融合、观念统领的教学方案。