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标题: 让你家孩子感受一下真正的小学奥数题 [打印本页]

作者: 可爱的老百姓 时间: 2020-5-13 18:31
标题: 让你家孩子感受一下真正的小学奥数题
个人觉得现在乐清孩子上的奥数课都是用高年级的技巧解答低年级的题目，没什么锻炼思维的。如图这类题还是挺巧妙的，不妨让你家孩子试试

作者: aishang1 时间: 2020-5-13 19:07
其实对大多数孩子来说最靠谱的就是题海战术

作者: Aldridge 时间: 2020-5-13 19:14
我算出来是34感觉不太对

作者: 窦窦逗豆抖 时间: 2020-5-13 20:29
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作者: 可爱的老百姓 时间: 2020-5-13 20:33

Aldridge 发表于 2020-05-13 19:14
我算出来是34感觉不太对

我猜你描述不出来，退下吧！

作者: 可爱的老百姓 时间: 2020-5-13 20:43

aishang1 发表于 2020-05-13 19:07
其实对大多数孩子来说最靠谱的就是题海战术

也要讲技巧套路和数学模型的，不然题海只是让会做的题目更熟练而已。

作者: 石大大大 时间: 2020-5-13 21:15
朋友圈告诉我是8.5，但是我看不懂

作者: kotl 时间: 2020-5-13 21:40
甲效率是乙的2倍

作者: cristal1982 时间: 2020-5-13 21:48
这题有点意思，2天甲+1天乙=2天乙+1天甲+1/2天甲也就是1天甲=1天乙+1/2甲。甲等于8.5

作者: 可爱的老百姓 时间: 2020-5-13 22:47

cristal1982 发表于 2020-05-13 21:48
这题有点意思，2天甲+1天乙=2天乙+1天甲+1/2天甲也就是1天甲=1天乙+1/2甲。甲等于8.5

是啊，我闲着无聊看了百度几道题，前面感觉都是一元一次或者二元一次就能解决，这题有意思，填空好写，应用题还得思路解释清楚，好题目。

作者: 可爱的老百姓 时间: 2020-5-13 23:07
若工程总量为n
第一种
①甲乙甲乙……乙＝n
②乙甲乙甲……甲1/2乙＝n
但这种情况显然不成立
第二种
③甲乙甲乙……乙甲＝n
④乙甲乙甲……甲乙1/2甲＝n
当③-④得甲-乙-1/2甲＝0
得1/2甲＝乙

作者: 乐清一九九三 时间: 2020-5-13 23:17
可以看出来甲一天做完的事情＝乙要做1天+甲再做半天，就是说甲的速度是乙的两倍，用的时间是乙的一半，那就8.5

作者: 哄哄 时间: 2020-5-14 04:44
这不是脑筋急转弯

作者: 小飞飞和大飞飞 时间: 2020-5-14 20:49
真不知道搞这些题折磨孩子们干嘛，并不是个个都天才，鸭子鸡都赶上架。

作者: 枫树 时间: 2020-5-14 21:46
先推逻辑，甲比乙快，基本就能算出8.5

作者: luwangzhen 时间: 2020-5-14 22:18
8.5天，分析甲乙乙甲的可能性，写出比例关系，很简单

作者: 小厨黄 时间: 2020-5-14 22:36
其实不管甲乙谁先开始，前面花的天数是一样，取决于最后一天，所以就可以知道甲比乙快一倍，17除以2就可以了

作者: 陈城 时间: 2020-5-14 22:39
看题目有点向脑筋急转弯

作者: 顺利9102 时间: 2020-5-14 22:47
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作者: 浮生若梦19 时间: 2020-5-15 12:45
晚上让我儿子做下

作者: 郑行 时间: 2020-5-15 13:15
我猜乙做的比甲慢，答案一定小于17天，后续我从1到16里面蒙一个

作者: snmhm 时间: 2020-5-15 14:25
8.5天：1*（1/17*1/2）

作者: 天天田野 时间: 2020-5-15 14:41
有点意思

作者: 傲世螃蟹 时间: 2020-5-15 14:44
把这项工程总量看做单位“1”，根据题干可知，乙的工作效率是 1/17 ，且甲的工作效率=乙的工作效率+甲的工作效率× 1/2 ．
设甲的工作效率为x，可得方程：
x= 1/17 + 1/2 x，
1/2 x= 1/17 ，
x= 1 /8.5 ，
1÷ 1/8.5 =8.5（天）；
答：甲单独完成这项工程需要8.5天．

作者: ruruoye 时间: 2020-5-15 14:51

傲世螃蟹发表于 2020-05-15 14:44
把这项工程总量看做单位“1”，根据题干可知，乙的工作效率是 1/17 ，且甲的工作效率=乙的工作效率+甲的工作效率× 1/2 ．
设甲的工作效率为x，可得方程：
x= 1/17 + 1/2 x，
1/2 x= 1/17 ，
x= 1        /8.5 ，
1÷ 1/8.5 =8.5（天）；
答：甲单独完成这项工程需要8.5天．

不要用高年级的思维解这些题目。那也太简单的，你得用小学生的能思维去思考，去让他们学会。

作者: 傲世螃蟹 时间: 2020-5-15 14:56

ruruoye 发表于 2020-5-15 14:51
不要用高年级的思维解这些题目。那也太简单的，你得用小学生的能思维去思考，去让他们学会。

女儿马上读一年级了，如果要学高数我该咋教呢

小学生思维就是气死人的思维

作者: xiaofeiyu1 时间: 2020-5-15 15:35

傲世螃蟹发表于 2020-5-15 14:44
把这项工程总量看做单位“1”，根据题干可知，乙的工作效率是 1/17 ，且甲的工作效率=乙的工作效率+甲的工 ...

甲的工作效率等于乙的效率+甲的效率*1/2看不懂

作者: 傲世螃蟹 时间: 2020-5-15 17:10

xiaofeiyu1 发表于 2020-5-15 15:35
甲的工作效率等于乙的效率+甲的效率*1/2看不懂

依据交替轮流做的这两种方法可得：当恰好用整数天完工时，这个整天数一定是奇数，因为如果整天数是偶数的话，那么这两种情况下，甲和乙做的天数是相同的，他们完成的工作总量应该是一样的，不会出现第二种情况比第一种情况多用半天，所以这个整天数一定是奇数，即前面做的偶数天数都是两人互相轮替做的，完成的工作总量相等，第一种情况下，最后一天是甲做，第二种情况下，最后一天是乙做，还需要甲再做半天，也就是说甲的工作效率=乙的工作效率+1/2甲的工作效率，即乙的工作效率=甲的工作效率×1/2。

这样解释能明白吗？

作者: 考证考证 时间: 2020-5-15 20:28
土想都想的到，前面偶数天的效率肯定一样，最后甲一天等于乙一天加甲半天，那甲的效率就是乙的两倍，乙需要17天，甲肯定只要8.5天

作者: 忘尘 时间: 2020-5-16 11:48
这个算思维扩散吧，真要做的话要5 6年级的思维和知识去做就好了，

作者: 说好的幸福呢 时间: 2020-5-17 12:25
什么玩样？？

作者: 钟武 时间: 2020-5-19 13:08
说八天半的怕是没上过学

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