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标题: 温州市小学英语教研工作会议暨沈雨名师工作室活动在育英举行 [打印本页]

作者: 乐清之窗 时间: 2020-9-12 13:35
标题: 温州市小学英语教研工作会议暨沈雨名师工作室活动在育英举行
9月11日，2020学年第一学期温州市小学英语教研工作会议暨沈雨名师工作室活动在乐清育英学校小学分校举行。活动分为单元整体教学展示、优秀教研组分享、阅读教学线上讲座三个板块进行。

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上午的活动以“单元整体设计”为主题，展开课堂观摩和主题研讨。

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活动第一个环节是学生英语风采展示，育英学校四年级学生表演了英语话剧The Nine-Coloured Deer，校合唱团的小歌手们带来了英文歌曲Over The Rainbow。孩子们的精彩演绎，赢得在场老师们的阵阵掌声。

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第二个环节是郑茜茜老师带来的PEP Unit 6 A Talk & Learn 的试课展示。郑老师围绕单元主题Shopping，将Unit 6 A Let's Talk与A Let’s Learn整合为一课，并制定了第一课时主题Shopping for travelling，课堂滚动学生旧知，激活学生生活经验，学生体验John选衣服、买鞋子、采购旅行攻略清单上所需物品的场景。活动设计由浅入深，环环相扣，将学习与生活相结合，关注学生语言运用能力。

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第三环节是张怡崇老师和四（1）班同学共同展示的PEP Unit 6 B Talk & Learn。同样在单元主题Shopping的环境下，张老师以Shopping for the party为本课主题，以Sarah为参加party而购物为主线，带领学生体验线上、线下购物。张老师新颖的直播间设计让在场的学生和老师仿佛进入了真实的直播间现场，将本课学习推向高潮。他注重学生的真实体验，创设真实的生活情境，让学生循环复现单词和句型，激发出思维的火花。

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精彩的课堂教学之后，杨丹荷老师以《PEP4 Unit6 Shopping单元整体设计分析》为主题进行分享。她从学情、单元话题、语境、单元任务四个方面，通过单元整体规划、提炼话题、合理分配课时、促进教材的有效使用等介绍了单元整体设计思路，给老师们带来了思维的碰撞和更多的思考。

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白石小学刘竞赛老师做了农村小学英语教研组建设经验分享。她围绕GRIT（G-groundwork教研基础工作、R-research研究探讨、I-interaction相互影响、T-teamwork团队合作），多维度地介绍了白石英语组的日常教研活动及取得的成果。他们脚踏实地、坚持创新、建立学习共同体，逐步形成了有凝聚力的、有影响力的教研团队。

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下午，浙江外国语学院刘懿博士以《核心素养下小学英语阅读教学思维能力培养课例研究》为题作在线讲座。刘博士从教师教研和教师教学两方面帮助老师们梳理了阅读教学思维能力的培养过程。他通过在线互动的方式，引导老师们关注不同的提问方式所指向的不同层次的思维能力，关注课堂中提问和活动的科学设计，让老师们受益匪浅。

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本次教研活动为全市的小学英语教学指明了方向，为老师们搭建了学习平台，让老师们对目前的小学英语教学有了更加明确的认识，也在经验共享和思维碰撞中掌握了更多的方法，获得了满满的收获。

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来源：乐清市育英寄宿学校

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