|
|
为提升荆山学子科学素养，引导学生积极探索未知世界，近日，荆山公学小学分校“家庭实验室”项目组成员代表在指导老师的带领下前往温州医科大学展开一场校外科学探索之旅。
一.“家庭实验室”活动回顾 参观现场
探索人体奥秘 不同动物的心脏大小及结构有何不同？我们的眼球、耳朵内部结构长啥样？为什么说吸烟有害健康？人体消化系统如何运作？……孩子们来到温州医科大学人体科学馆，探索人体的奥秘。
通过大学生志愿者的讲解，孩子们了解了生命诞生过程、人体结构及器官运作方式，学习了相关疾病与健康知识。孩子们通过了解胚胎发育过程，感受生命的神奇力量；通过比较吸烟者和正常者的肺部，知晓生命的可贵；通过观察人体标本，体会医学的严谨……这些，都给他们带来了前所未有的震撼。
体验应急救护 参观完人体科学馆，大学生志愿者通过生动具体的事例，介绍生命的宝贵以及掌握“心肺复苏术”的重要性，并通过现场演示，向孩子们讲解了“黄金4分钟”急救知识。
孩子们跃跃欲试，在志愿者的帮助下进行了模拟演练。
孩子们积极地参与到活动中，并不时将自己在参观过程中产生的疑惑记录到本子上，准备时刻向讲解员提问。
自主查阅学习 为什么做心肺复苏可以让人“复活”过来？带着这个问题，孩子们前往温州医科大学的图书馆，自主查阅资料。
在图书馆工作人员的讲解下，孩子们了解到每个类别的书籍都有自己对应的字母编号，这些字母编号是有规律的，掌握了规律，就可以通过字母编号搜索到需要的书籍。同时，还可以通过电脑软件快速检索，寻找所需书籍。学习了检索方法后，孩子们通过实践，终于在一楼发现了心脏相关的专业书籍。
学习图书检索方法
实物标本讲解、急救技能学习、科普短片宣传、图书检索学习……行程满满的一天，孩子们不觉疲累，他们纷纷表示：本次活动让人眼界大开，一天下来，感受到了标本之精美，生命之奥妙，对人体、对医学也有了更深刻的认识和思考。
二.荆山“家庭实验室”项目介绍 “探索小分队”合照
荆山公学小学分校于2022年6月申报温州市家庭实验室基地学校创建项目，并于今年4月通过验收。
该项目自创建以来，吸引了荆山公学小学分校二~五年级150户家庭参与。在科学、信息等诸多学科老师的跨学科指导下，“家庭实验室”成员们利用午休、课间休息及周末时间尝试并完成了水果电池、不同球的弹性测试、叶绿素的溶解、糖果色层分析、麦芽糖的制作、菌菇的种植、面包上的霉菌生长、鸡蛋的保鲜等系列家庭小实验。
同学们充分利用家中材料及场所，在家长的配合和老师的指导下，通过趣味十足的小实验进行科学探索，在生活中发现科学奥秘，在实践中学习更多知识与原理。
知识拓展 “家庭实验室”是一种以儿童自主探索进行项目式学习的方式，由家庭提供活动载体、学校提供平台、教师进行实验指导。该方式转变了传统的实验模式，让儿童把家庭扩充为实验场地，打造属于自己的实验空间，让科学探究与身边的生活紧密结合在一起。
温州市家庭实验室基地学校创建项目也是我市推进“科创筑梦 助力‘双减’”试点城市建设的重要举措，能够充分发挥家庭、学校、社区、政府等有关机构资源，使青少年科技教育形成大协同、大联合新机制。
验收通过文件 来源：乐清市荆山公学
|
|
收藏
赞
踩