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在第33个“世界精神卫生日”到来之际，荆山公学针对“共建共治共享，同心健心安心”这一主题，开展了系列心理健康教育活动，引导荆山师生关注心理健康问题，重视心理成长和内在幸福感，共建阳光、积极、向上的校园氛围。
启动活动·点亮心灵暖光 倡议 10月15日，荆山公学初中分校通过国旗下讲话，宣布荆山公学心理健康系列活动正式启动。
八（7）班陈晖函作为学生代表宣读倡议书，邀请全体师生一起参与校园精神卫生日活动，关注心灵，收获喜悦。他倡议：给身边悲伤的同学一个微笑；给身边无助的同学伸出一双手；给身边失落的同学一句鼓励的话；给身边孤独的同学一次无声的陪伴……
心理广播 八（4）班刘恩轩、七（8）班林沐萱通过校园广播站开展了“爱与被爱——如何保护自己的心灵，并为他人创造温暖空间”的主题宣传活动。他们以朴实的语言和身边的故事，与同学们分享如何保护自己的心灵，以及如何温暖他人，共同营造一个充满爱与理解的校园。
布置暖心区域 为营造心理健康宣传氛围，10月15日，荆山公学心理辅导中心的心理老师们在食堂门口设立宣传摊点，向师生分发传单，鼓励师生参与心理健康自测活动。
学校还在教学楼、操场等醒目位置挂上心理健康宣传标语，提醒师生关注心灵，关注精神卫生。并更新宣传橱窗及校园LED宣传内容，向师生科普更多心理健康小知识。
系上绿丝带·传递温暖和关怀 绿色代表着生机、希望和成长，寓意健康与活力。同学们以绿丝带为标志，为校长、为老师、为身边的同学们相互系上，鼓励彼此关注精神健康问题，共同承诺以积极健康的心理状态面对学习、面对工作、面对生活。在主持人的带领下，全体师生高喊活动口号：“心连心，手牵手，精精神神向前走。”
心连心，手牵手，精精神神向前走。
这场绿丝带活动范围还进一步扩展到了校外，同学们以敬老爱老主题活动为契机，为大荆镇养老服务中心的老人们系上绿丝带，呼吁社会共同关注老年群体的心理健康问题，将心理健康知识和关怀传递给更多有需要的人。
爱的抱抱·给予包容和理解 10月15日，荆山公学心理辅导中心的老师们身着玩偶服，手举写有“如果我有心理问题，你愿意拥抱我吗？”的手牌，行走在校园里。来往的同学们纷纷送上爱的拥抱，给予温暖与鼓励，传递出平等关心、破除误解的温馨信息。
这一活动策划，旨在呼吁全体师生摒弃歧视，以包容和理解的态度对待精神疾病患者，为他们提供必要的帮助和支持，让他们感受到温暖和关爱。
团队培训·提升“心育”力量 班主任培训：心灵导师成长营 为更好地识别和支持学生心理需求，10月21日至23日，荆山公学心理辅导中心为三分校班主任分别开展培训课程，介绍心理普查情况，对普查结果进行分析和研判。并针对性开展班主任心理健康知识培训，扩充班主任心理健康知识储备，提升其专业水平和技能，从而更好地识别、处理学生心理问题，更有效地开展教育引导工作。
心理互助员培训：心灵使者训练营 活动期间，学校对新一批心理互助员进行聘任，颁发聘书，并于10月底对全体心理互助员开展专题培训，明确职责，部署任务，讲解《心理互助员工作手册》，传授工作技巧和经验，确保全体互助员能够发挥“朋辈”力量，成为班级里快乐与友善的使者，成为正能量的传播者，为同学们“点亮心灯”，一起“温暖前行”。
心灵使者聘任启航
明确职责部署任务
铮铮誓言责任在肩
曼陀罗减压公开课：心灵舒缓工作坊 荆山公学心理辅导中心汤云莉主任为七年级学生带来一节特别的公开课——曼陀罗减压公开课。这是一种结合了艺术疗法和冥想技巧的减压活动。同学们在汤老师的指导下创作自己的曼陀罗图案。在绘画的过程中，同学们集中注意力于图案的细节和对称性，从而进入一种冥想状态，达到放松心情、减轻压力的效果，并提升专注力。
汤老师叮嘱同学们，遇到压力，随时欢迎大家到心理辅导中心领取曼陀罗画纸。
学生作品
荆山公学高度重视学校心理健康教育工作，着重打造心理辅导中心，创设了“四心三全”（即“教育教学知心、预防干预健心、实践活动润心、协同联动护心”“全员育心、全程育心、全方位育心”）的心育模式，搭建以心理教师为主，德育主任、班主任、生活老师、心理互助员协同的“心育”团队，深入开展各项心理健康教育活动，促进荆山学子健全人格和积极心理品质的形成。我校于2023学年获评“乐清市心理健康教育先进单位”。
来源：乐清市荆山公学 |
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