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4月11日下午，乐清市建设路小学语文教研组在建设路校区阶梯教室举行了“聚焦核心素养，致力自主学习”专题教研活动，本次活动由干玲敏老师主持，周瑶涵老师、杨佩思老师执教，朱晓欧老师做主题讲座，全体语文老师积极参与。 第一节课，周瑶涵老师教学《荷叶圆圆》。课堂伊始，周老师抓住课文特征通过图片欣赏带领学生进入荷塘的诗意情境中，并从学生的欣赏感悟出发，引导学生在交流中学习并积累运用叠词。课堂中，周老师创设选拔荷塘播音员的情境，激发学生朗读兴趣；再由扶到放，引导学生在充分理解的课文内容的基础上读好句子，读出感悟，切实提高学生的朗读能力。 第二节课是由杨佩思老师带来的童话《蜘蛛开店》。课堂上，杨老师抓住了童话的文体特征，创设了童话情境，巧借“表情包”使学生走进童话，走进角色内心世界，激发学生读童话、讲童话的兴趣。课中出示的图片和动画生动形象让学生能够置身于童话世界，教学中一次次和小蜘蛛的情境对话调动了学生的情感，使学生兴致盎然。整堂课，杨老师从读通故事到读好故事，再到讲故事，关注训练学生的思维，教学切入点清晰准确，做到了一课一得。 两节课后，朱晓欧老师带来了以《教低段常态课，培自主学习力》为主题的讲座。讲座中朱老师提出了自主学习能力的培养是社—校—人发展的必然要求以及自主学习能力应在低段常态课上逐渐渗透培养两大观点。在讲述中，朱老师结合自身教学经验和课例，分享了自主学习能力培养的三大关键，即“创设课始情境”、“开展小组合作”和“课堂活动评价”，从多方面培养学生的学习兴趣和学习习惯。 本次教研活动为语文老师们搭建了教学研究、实践、交流的平台，促进建小语文团队在发展学生语文核心素养与自主学习力的研究上更加专业。
来源：乐清市建设路小学 | 
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