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1月13日，育英学校初中分校名师工作室分享会在圆形会议室举行，教科室主任王金红支持。
语文名师工作室在孙军老师的主持下，本学期围绕单元写作，开展学案编辑，走出了“单元整理、他山之石、琢石成玉、写作实践”四个步骤，从“写作支架、单元整体、打通读写”三个方面，通过线上线下不同方式进行组内研讨，将七上写作学案校正、编辑成册，投入使用，并完成了七下单元写作学案初稿。
数学名师工作室主持人俞卫胜老师带领学员立足课堂教学，关注听课评课，在参与行政听课、集体备课、“育英之秋”展示中提升专业教学能力；抓住赛课时机，感悟完善之道，参与了优质课说题演练活动、乐清市优质课研讨及5次磨课、展示活动；勤于期刊阅读，捕捉写作灵感，让学员在日常生活中阅读数学期刊，提升论文案例写作能力；外出培训学习，促进专业成长，聆听了特级教师苏建强老师的讲座《教材处理之道》，参与了温州市二十三中有关《一题一课》的交流研讨活动。
英语名师工作室主持人赵飞忠老师从六个方面总结了本学期的工作重点。一是以学分实训为基础，加强自主学习，提高素养。主要学习教学理论《教学目标的设计》和《核心素养导向课堂教学》。二是以课堂建设为抓手，推进深度教学研究。先后6次邀请滕素珠老师进行指导，深入研讨传统课堂和现代课堂的区别、各类课型的有效开展、单元整体教学的实施策略，开展了听说课、阅读课、单元综合课、作文课等不同课型的实践。三是以命题研究为推手，推进教学评有效融合。从专题讲座、分工合作、评题议题、改题组卷、测试反馈、研讨修正、汇编成题、运用实践八个步骤进行命题研究。四是通过制定任务清单，分类学习与交流，形成个性化教学风格。五是搭建资源共享和展示平台，积极参加乐清市“深度学习”课堂教学研讨活动、乐清市初中英语“基于核心素养的教学活动设计”32学分培训。六是积极推荐学员参与学区全员赛课并荣获三等奖。
社会名师工作室主持人方长徽老师本学期主要以“命题研究、教学研讨、全员赛课”三个方面开展工作。参加乐清市教科研举办的命题分析，并对初一新教材进行研究。通过集体备课、行政听课进行教学研讨。学员积极参加学区全员赛课并获奖若干。
班主任名师工作室成员龚林艳代表工作室进行汇报。工作室主要通过线上线下两种方式进行各种学习活动。通过微信群等线上方式，主持人李颖方老师积极分享自己的班主任工作札记，共28篇。借助学校的班会课对主题班会课进行探索，并首次开展了“育英之秋”班会课专场，学员龚林艳老师还参加了乐清市班主任素养评比活动。
“教育教学这条路，道阻且长，但好在我们一直在路上，感谢名师工作室的保驾护航。”学员代表林年双老师分享了参与名师工作室的收获与反思。
来源：乐清市育英寄宿学校 |
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