育英学校丨人人享有心服务，携手共护心未来——第34个“世界精神卫生日”活动顺利...

        心理健康从不是遥远的概念，而是每个同学都能触碰到的关怀，是我们共同守护的校园底色。

        当10月的风拂过育英校园，第34个“世界精神卫生日”悄然抵达。今年全国“人人享有心理健康服务”的主题，与校园“人人享有心服务，携手共护心未来”的愿景相融，心理辅导中心精心策划的系列活动，以倡议为灯、以丝带为结、以亲情为暖、以文字为桥，为师生编织了一场满含关怀的心灵之约。

主题宣讲：让倡议住进心田

        学生代表宣读的倡议书，像是一封写给心灵的信。

        “心里憋闷时，写张‘情绪便利贴’贴进日记本”“作业没写好可再改，不用逼自己‘必须优秀’”“找心理老师聊聊不是麻烦，是爱自己的方式”——倡议里的每一条建议，都精准接住了初中阶段的情绪困惑；而“见同学不开心递颗糖”“不做冷漠旁观者”的同伴约定，更让“互助”的种子在校园里悄悄发芽。没有生硬的说教，只有共情的表达，让“做自己的守护者、同伴的同行者、校园的共建者”的理念，轻轻住进每个人心里。

绿丝带飘扬：让联结触手可及

        绿丝带是中国精神卫生的标志，绿色是健康与活力，更是爱心与支持。 师生间的互动在此刻变得格外暖心：同学踮着脚为身边人系紧丝带，轻声说着“见天好心情”；学生代表走向校长、班主任，为师长系上丝带，绿色的绸带在手腕间飘动，像一道道流动的“心之桥”。当“请举起系着绿丝带的右手”的指令响起，数百只手同时扬起，“人人享有心服务，携手共护心未来”的口号响彻校园，而后的“温暖碰碰拳”更让这份联结落地——拳拳相碰的瞬间，没有过多言语，却传递出“我与你同在”的安心。

赋能墙定格：让亲情暖透校园

        行政楼前的“定格温馨瞬间，复刻亲子情深”赋能墙，是校园里的“温暖记忆馆”。

        或许是儿时牵手散步的旧照，背面写着 “原来你一直把我的手攥得那么紧”；或许是国庆共做一餐的新影，配文“你说我包的饺子最香”；又或是登山登顶的合影，留言“你教我的‘坚持’，我一直记得”。

        这些卡片陆续贴满展架，课间时分，师生总会驻足于此，在打动自己的卡片下贴上红色爱心贴——小小的爱心，是对他人亲情的祝福，也是对“家庭是心灵港湾”的认同。

暖心寄语：让文字传递力量

        同龄人的文字，比任何说教都更有力量，像一束微光，照亮了可能迷茫的瞬瞬间。

        这场围绕“心理健康服务”展开的活动，没有轰轰烈烈的场面，却以细腻的设计、温暖的互动，让“人人享有心理健康服务”的理念融入校园日常。未来，这些关于接纳、互助、温暖的记忆，会继续在育英校园里延续，守护每一颗心灵的成长。

来源：乐清市育英寄宿学校