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地震是一种突发性自然灾害，虽然我们无法预测，但通过科学的避险演练，能最大限度地减少伤害。为帮助全体师生掌握正确的避险方法，培养应急反应能力，建设路小学开展了为期一周的“防震记于心·安全践于行”防震安全教育周系列活动。
演练筑基，提升应急能力 5月12日上午9时20分，建设路小学（西岑、清和、玉箫）三校区同步拉响防灾警报，一场以“生命至上”为核心的防震减灾应急演练正式启动。随着第一声警报响起，全体师生迅速进入应急状态：低年级学生在教师引导下双手护头，蜷缩桌下；中高年级学生则按照预定路线，用书本护住后脑，仅用时2分15秒便有序撤离至操场安全区域。演练总指挥林义书记、叶朝海副校长、王旭晓副校长分别总结道：“此次演练不仅检验了应急预案的实效性，更让师生在‘沉浸式’体验中锤炼了临危不乱的心理素质。”
班会赋能，深化安全认知 周三下午，各班级开展了以《人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患》为主题的班会活动。在班会上，老师们通过生动的图片、视频资料，向学生们详细讲解了各种自然灾害的成因、危害以及应对方法，如地震、火灾、洪水等。学生们积极参与讨论，纷纷分享自己所了解的灾害知识和身边的安全隐患。有的同学提到上下楼梯时拥挤推搡可能存在的风险，有的同学则指出校园角落堆放杂物可能引发的火灾隐患。老师们针对学生们提出的问题进行了耐心解答，并引导大家思考如何在日常生活中预防这些灾害隐患的发生。
低段行动，排查家庭隐患 在系列教育宣传活动中，一、二年级的同学们积极投身于家庭安全隐患排查行动。他们在家中仔细检查各个角落，从客厅的电器设备、插座开关，到厨房的刀具、燃气阀门，再到卧室的窗户防护、床铺整理等，不放过任何一个可能存在安全隐患的地方。同学们以九宫格拍照的形式记录下自己排查的过程和发现的隐患，每张照片都清晰地展现了家庭区域中存在的安全问题。
中段巧思，绘制逃生蓝图 三、四年级的同学们则充分发挥自己的创意和想象力，绘制了一份份精美的《智能家庭逃生图》。在绘制过程中，同学们结合自己所学的地理知识、建筑结构和安全逃生技巧，精心设计了家庭在面对火灾、地震等突发情况时的逃生路线。逃生图上，清晰地标注了家中的各个房间、门窗位置、安全出口以及逃生路线，还用不同的颜色区分了不同灾害情况下的应对方法。有的同学在图中添加了疏散指示标志和防护用具的摆放位置，有的则标注了家庭成员的集合地点和联系方式。
高段著文，畅想安全指挥 五、六年级的同学们开展了沉浸式安全征文《假如我是家庭安全指挥官》活动。在征文中，同学们纷纷化身家庭安全指挥官，结合自己的生活经验和所学的安全知识，对家庭安全问题进行了全面而深入地思考。有的同学从消防安全入手，制定了详细的家庭消防计划，包括定期检查电器设备、组织家庭消防演练等；有的同学则关注食品安全，提出了合理储存食物、注意饮食卫生等建议；还有的同学从整体安全出发，强调了家庭成员之间的安全沟通和应急协作的重要性。一篇篇征文饱含着同学们对家庭安全的关切和责任感，他们用文字描绘出了一幅幅安全、和谐的家庭画卷。
通过本次“5·12全国防灾减灾日”知识宣传系列活动，全方位、多层次地对师生进行了防灾减灾知识教育和应急能力培训，让“人人讲安全，个个会应急”的理念深入人心，为创建平安校园、和谐家庭奠定了坚实的基础。
来源：乐清市建设路小学 |
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