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小学6年，初中3年，这是义务教育阶段，由国家财政全额拨款支付所有费用，其中就包括教师的工资。公办学校教师的工资相对固定，一年也就8万左右，而且这是主课教师，课时不多的附课教师收入会相对更低一点，比如：音乐、体育、信息等任课教师的工资。
年收入8万左右，在乐清真不能算高，教师只是一份工作，他们也是日常生活中的普通人，他们也需要还房贷、还车贷、也需要人情往来开销，光靠这个收入维持一家人的开销一定是捉襟见肘的。能够安于现状待在教师队伍的无非几科人，一种是前几年办校外学习班、补习班已经赚到钱的，每尺寸按部就班完成教学工作，耗到退休。第二种是在不停观望政策走向，有机会就在校内外创收，上级有风吹草动就马上收手。第三种就属于家中无背景、朝中无熟人、卡中无条款的三无类教师，本本分分在岗位上混日子，不找事也不求改善，勒紧腰带一级级往上爬。
校长书记遵循的官场套路，在学校走过场混履历，有人有钱有背景的折腾几年就升迁，明知升迁无望的就“不求有功，但求无过”。
其实老师也只是普通人，他们也希望能过上更优质的生活，既然体制内不能让他们如愿，那么不论监管制度怎么严格，也一定想办法改善收入、改善生话，毕竟他们也是上有老、下有小，一大家子人等着养活。除非教育局能改革现在的大锅饭薪酬制度，多劳多得，可能会有所改观。 |
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