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乐清市建设路小学、雁湖希望小学结对交流活动纪要

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乐清之窗 发表于 2019-3-8 13:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
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为推进我市教育均衡,促进优质教育资源有效共享,进一步深化《城乡携手  同步课堂》试点工作方案,加强两校师生间的交流、增进彼此间的了解,更好地开展同步课堂教研,开创结对新模式,使同步课堂形式多元化,促进两校优势互补,共同发展。3月6日,乐清市建设路小学林义校长、郑素春副校长带领滨海校区四(1)班的全体师生赴雁湖希望小学,与希望小学四年级的学生开展了主题为“城乡携手同步课堂  真情相约童心时光”的线下联谊活动。
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活动共分为三个篇章:

上篇:结对师生共“话”校园。
首先两校学生各分成两组重新组班,由建设路小学的赵惠文老师和雁湖希望小学的林志峰老师分别在两个教室,带领两校学生同时开展了一堂语文和数学的线下课堂教学活动。
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赵老师为孩子们上语文阅读课《花的勇气》,课堂上通过合作朗读、分享阅读、伙伴互学、静心倾听、讨论补充等多种形式的交流,让孩子们在品赏语言、习得阅读能力的过程中,学会互相学习,学会欣赏和倾听他人,敢于发表自己的见解。来自两个原本陌生的班级的孩子,在短短的一堂课上,很快融为一体,互助互学,分享快乐,这也将为以后同步课堂开展的“线上活动”的顺利开展奠定良好基础。
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数学课由雁湖希望小学林志峰老师执教《至少移动几个圆片》。课堂上,林老师紧紧抓住了“至少移动几个圆片才能让三角形的尖角朝下”这一问题,让学生在空间想象、动手操作、比较分析等活动中发现数学规律,解决更复杂的问题。课中,林老师注重培养孩子的空间想象,要求孩子在移动圆片之前先进行空间想象,猜想圆片移动的个数,然后动手操作验证。两校学生在林老师的引领下积极开动脑筋,研究持续深入,理解也更加深刻。
上午第二节,两校四位学生代表分别作了校园生活介绍及阅读分享。雁湖希望小学的施昱韩同学与我们分享了自己最爱的一本书《装在口袋里的爸爸》,妙趣横生的故事情节,再次勾起了同学们的共鸣。建设路小学赵辰月同学的则是对七彩班孩子们阅读过的书籍进行了分类推荐,用典型书籍中的精彩片段快速将大家带入阅读的乐趣之中!两校学生王嘉豪和黄子铭还分别向我们展示了各自班级丰富的活动,分别通过课堂生活、校园生活等体验和介绍,让彼此有了进一步的了解。
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希望小学施昱韩同学阅读分享《装在口袋里的爸爸》。
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建设路赵辰月同学进行七彩班的阅读分享。
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希望小学王嘉豪同学向大家介绍花蕾中队的活动情况。
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建设路小学黄子铭同学向大家介绍我们的校园生活。

中篇:知心悄悄话,互赠礼物
中场互动时间,两校孩子们手拉手,将自己亲手制作的祝福卡片和礼物,赠送给自己结对的小伙伴,畅聊自己的学习生活,一起互动游戏,奔驰在运动场上挥洒汗水……让彼此瞬间成为亲密伙伴。
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互赠礼物。
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手拉手,我们已是好朋友。
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跳兔子舞。

下篇:才艺大展台,走进雁湖风土
下午开场,两校学生共同为大家带来了一场简单,但充满温情的才艺表演。希望小学的诗歌朗诵和歌曲串烧颇有创意,建设路学子的校歌表演和集体朗诵气势磅礴、个人才艺精彩动感。随后,雁湖的施程铧同学向我们介绍了雁湖的非物质文化遗产——芙蓉麦饼的由来及制作方法。听着介绍,大家已经垂涎欲滴、跃跃欲试了。在现场技术指导后,两校孩子们分组合作,一起揉面、放料、擀面饼。小试牛刀后,看着自己制作的形状各异的麦饼,大家相互交流,积累经验,改进方法,决定再试。通过亲手制作,孩子们发现,麦饼虽然好吃,但想要做好,还真不是那么容易的事啊!
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下午的才艺大展台由雁湖希望小学的黄楚怡、程宇易两位同学主持。
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雁湖希望小学全班同学为我们带来诗歌朗诵《春》。
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雁湖希望小学的同学们表演的歌曲串烧节目。
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建设路小学四(1)班诗歌朗诵《理想》。
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建设路小学四(1)班陈语笺同学古筝独奏《林冲夜奔》。
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建设路小学四(1)班朱古力、蔡舒朵同学表演《爵士舞》。
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建设路小学四(1)班表演大合唱校歌《山海学韵》。
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现场学习做麦饼。
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分组合作,亲手做麦饼。
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欢乐的时光总是那么短暂,太阳西下,建设路学子们即将踏上返程的汽车,希望小学师生依依不舍地在窗外挥手告别。孩子们共同期许着下一次的见面。
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来源:乐清市建设路小学
 
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