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乐清市建设路小学数学组举行“数的认识”专题教研活动

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乐清之窗 发表于 2019-4-12 09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
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4月10日下午,乐清市建设路小学数学教研组在滨海校区阶梯教室举行了“聚焦核心素养,致力自主学习”专题教研活动。本次活动由郑乐丹老师主持,吴旭忠老师进行示范教学,王海燕老师点评,黄素女老师讲座,全体数学老师共同参与。
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第一节课,吴旭忠老师就“1000以内数的认识”进行了教学示范,吴老师用风趣幽默的语言营造了轻松活跃的课堂气氛,充分发挥了教师主导地位,凸显了学生的主体地位,让学生在有意义的数学活动中经历概念的形成过程,培养了学生的数感,很好地诠释了新课程理念下的概念教学。
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接着,王海燕老师以“在有效的学习活动中建立数的概念”为题,对吴老师的示教进行了较高评价:一、在“数一数”的活动中,建立“千”的概念;二、在”拨一拨”的活动中,理解数的意义;三、在动态演示中,突破数数难点;四、在“估一估”、“找一找”中,关注数感的培养。她还重点指出:数概念是抽象的,只有在具体的认数环境中,借助具体的实物来体验和理解,才是形成数概念的关键所在。她用生动有趣的图片讲授了怎样才能让学生更直观地掌握数感。王海燕老师强调:数学教育的首要任务就是培养好学生的数感,而数的认识教育就承载了这一个重要任务,数感形成是一个渐进、积累的过程,数感的培养应该渗透在小学数学的各个学习领域,要长期关注。
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最后,黄素女老师结合一个个生动的课例,就如何培养学生的数感进行专题讲座,并从四个大的方面进行了深入浅出的阐述:一、借助物象,让数有“形”可感;二、借助数位,让数有“值”可感;三、借助数数,让数有“序”可感;四、借助估算,让数有“量”可感。黄老师的讲座图文并茂,直观形象,老师们受益匪浅。
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这次教研活动,为老师们搭建了一个自我展示、交流学习的平台,同时,也对今后老师们的教育教学水平起到很大的促进作用。
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来源:乐清市建设路小学

 
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