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精准复习 自主学习——记建设路小学第四次集体备课会

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乐清之窗 发表于 2021-1-11 09:33 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 浙江省温州市 电信
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时间的脚步悄然来到2021年,元月伊始,我们的学习进入复习阶段。学而时习之,不亦乐乎?建小的师生在学习的热潮中,紧锣密鼓地复习着。正所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”,1月8日,乐清市建设路小学开展第四次题集体备课会。本次备课会主题是“精准复习,自主学习”。
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转眼间,一学期即将结束,语文组为了使复习工作全面、系统,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使不同层次的学生都得到一定的提高,大家共同梳理本学期的学习内容,制定复习方法,分模块进行,逐一攻破,发现规律,挖掘方法,举一反三。
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低年级语文教研组的老师们经过探讨,决定以板块形式高效复习。一年级语文的复习主要分拼音板块,识字板块和课文板块,把各个板块的知识点整合,有效复习,让学生建立知识体系,做到心中有数。
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中年级语文组围绕“精准分析 有效复习”,从教材分析、学情诊断、效率提升三方面进行阐述,通过梳理,学生的学习素材有梯度地呈现。张卫燕老师还结合自己的教学实践经验分享了复习做法,让在座的老师都有所启发。王建萍老师分享如何上好复习课,如何寻找复习的有效课堂模式,引发了大家的思考。大家更深入地研究复习这类课,切实关注和提升学生整理知识的能力,让学生对一个单元的知识都能达到融会贯通的效果,真正提升学生的学习能力。
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高年级语文组立足本册教材,复习课从会中找不会,合作探究破难点,给学生方法的指导,把书本知识体系梳理好,进行精准复习。同时,考虑到疫情不明朗带来明年教学时间的不确定性,开始教学下册的内容,让复习和新授这两条平行线在期末并驾齐驱。
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各年级数学备课组开展了期末总复习的集体备课活动。全组教师对本册的知识体系进行了梳理,确定了复习总目标、复习重难点,在集体备课的过程中,大家集思广益,不断提出复习的意见和建议。教师们取长补短,精益求精,大大提高了集体备课的实效性。
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低年级数学组针对期末数学素养的考核内容进行讨论。以游考的方式设计考查内容,力求通过生动有趣的考查形式,丰富多彩的考查内容,既检测学业水平,巩固所学知识,又检测学习态度、学习习惯,同时激发学习兴趣,提高学习热情。
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中年级数学组为了使复习具有针对性,目的性和可行性,使复习更贴近实际,从而用较少时间达到较好的复习效果,及时开展了有效复习计划交流会。首先,各位教师进行复习计划的交流,研究具体时间安排,归纳本册书的知识点,理清前后知识间的联系,确定好每单元复习的重点和难点,复习方法可采取单元复习、单项复习、综合复习等。接着讨论了复习的好方法。复习的方法是多样的,经过今天的交流,老师们有了自己得心应手的方法,相信孩子们能在愉悦的环境中灵活运用所学知识去解决实际问题,就达到复习的目的了。
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五年级数学组老师经过探讨后认为可以采用提问、调查、测验等方式了解学生数学学习的情况,有针对性地制定复习计划。复习中帮助学生对所学知识加以系统整理归纳,关注知识结构,重视知识点的联(横向与纵向联系)、变,发展数学思维。复习课上也要让学生成为学习的主体,把学习的主动权还给学生,学会自主学习,学生自主整理,巧用错题,在有效的练习中获得数学思想。
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六年级数学组,把分散的知识有机地加以整理,串成线,连成片,结成网,概括提高,夯实学生基础,渗透数学思想,提升数学能力。“精准复习、自主学习”让学生的学习过程中立足三大转变,积极追求高效复习。1.从转变复习主体入手。凸显学生的主体地位,倡导团队合作,还复习自主权给学生,让学生成为复习的主角。2.以差异复习为主要方式。从“小助教”的培养做起,再组建由不同水平的学生组成的四人学习小组,小组合作,以优带差,实现全员的自主复习。3.践行“理·析·编”的复习路径。让学生的自主复习更具操作性,依据复习的目标和任务,我们探究锁定 “理·析·编”的三大复习路径,以“小组合作”为平台,奏响一曲高效的复习之歌。4.自主分析错因。由学生对自己或同伴的解题过程进行认真地回顾和分析,再较为详尽、有效地分析错误原因,剖析正确的解题方法,在纠错、改错中自然地感悟道理,领悟方法,增长才干和智慧,进而培养学生善于发现问题、分析解决问题和反思等能力,促进学生自主学习能力的提升。
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英语组,集体备课时,老师们互动讨论,从新课和复习课要达成的不同目标出发,探讨新课的难点突破如何优化活动设计;复习课如何滚动落实;自主学习应求全,给学生一定的训练和方法的指导,把书本知识体系梳理好,进行精准教学。将复习课上得既有趣又有效,是接下去要努力的方向和目标。
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科学教师在科学办公室开展了本学期第四次集体备课,科学组各级段都进入最后的复习阶段,阮虹泉老师重点为我们解析2019学年六年级科学期末试题的试题重难点和分值分布。根据课标和2019学年乐清市期末考试卷,确定了下阶段的主要复习内容。叶小琴老师也根据2019年年级期末卷进行分析说明,结合课标确定下阶段的复习。经过本次备课活动,组内老师们探讨了后期的复习进度,以及复习的思路。相信在全组老师的共同努力下,学生们的科学能力、成绩能有所进步。
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美术课是学生们最喜爱的课程之一,所以我们要让美术课堂成为自主发展、快乐成长的乐土,让他们在其学习中学会自主学习、自主管理,才能成为有发展能力的人。在期末复习阶段,美术组对四个学习领域——造型和表现,设计和应用,欣赏和评述,综合和探索,有关知识进行复习,然后让学生自行表现自己的所见所闻,所感所想,满足了学生强烈的表现欲望,培养学生的创造力和表现力。
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精准复习,自主学习,是我们复习阶段的方向标,朝着这个方向,不断努力。既系统地构建学习体系,又培养学生的自主学习能力。备课会划定了路径,规划了方法,更有智慧的启迪与学科的提升,更为今后的复习教学打下了坚实的基础。
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来源:乐清市建设路小学
 
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