桂花香/是一颗颗小小的火药/把我的想象力点燃了
二（4）班 陆泽衍《点燃》
等啊盼啊……
盼啊等啊……
她终于姗姗来迟，来到校园，“咚咚咚”敲着我们教室的门……
师生同台竞技：
为花香赋一首诗
为花香写一首诗
二（2）班 高佳怡 陈宇羿 薛简
桂花香长了腿
走到教室门前
敲了敲门
我们还没来得及开门
她就从窗口爬了进来
诗歌老师
热情邀请
她当我们的模特
桂花的迷人，一半在于她的香。
花香看不见又摸不着，如何为它写一首诗?
我决定亲身体验一番，写几首“下水诗”。
踱步到校园，仰头望去，茂密的叶丛间，桂花若隐若现。她们一定自以为藏得很隐蔽吧，却不知被一条条细细长长的尾巴出卖了。这尾巴是什么?聪明的你，一定知道。
一条绿色手臂从头顶垂下，拉着我的手，撒着娇：“我送你一身香，你送我什么?”
我有什么可给你的呢?我羞愧难当，思索了好一阵子。最后，只得老老实实、诚诚恳恳地说：“属于你的花期，我只爱你；你离开后，我会想你；明年，我会盼你。”
这算不算送了一首拙劣但甜度100%的诗?
话还未说完，头发、衣服和手上又收到许多香，我变成桂花味儿的了。
桂花味的老师走进教室，毫不掩饰一脸的兴奋，向学生分享她写的诗。
“我想象中的花香是一条细细长长的尾巴，你认为花香是什么呢?”
三（2）班的陈柏乔说：“桂花香是一只蝴蝶。”
正点头表示赞许，李柯翰站起来接过话茬儿：“风，放飞了它们。”
妙极妙极！老师心悦诚服、甘拜下风！
放飞
三（2）班 李柯翰 陈柏乔
桂花香
是一只只蝴蝶
风
放飞了它们
三（4）班小诗人则把花香想象成一个迷你小蛋糕。
“谁爱吃这个迷你小蛋糕?”老师问。
“我的鼻子吃啊。”
“谁喂给你的鼻子呢?”
“秋风一勺一勺喂的。”
吃蛋糕
三（4）班 范景皓 卢柏晟
桂花香
是一个个迷你小蛋糕
秋风一勺一勺
喂给我的鼻子
我继续分享：
风/奔跑着/不小心撞到了我
出示第一节后，我狡黠一笑，让学生猜一猜第二节会写什么。我这样引导：“风撞到我，是不是该道歉，他道歉了吗?”
部分孩子欣然会意：“道歉了。”
“他怎么道歉的?”
“他把花香送给了我。”几个自信的声音说道。
孺子可教也。我就是这么写的： “不过/我收到她的歉意啦/你闻闻看/我从头到脚/都是香的”。
“花香是风的歉意，花香还可以是什么呢?”
想啊想，聊啊聊，一首首诗，像花香一样流淌起来。
花香做了什么?
把我们的心弄得乱乱的……
第四首诗出场时，依然犹抱琵琶半遮面。
桂花香长了翅膀/在教室里飞//它爬到窗帘上/晃啊荡//落在同学的发梢上/当一枚安静的发夹
“你们认为花香到哪里去了?做了什么?”诗的后面两节，我隐去了。我想用我的砖，引学生的玉。
二（3）班三个孩子，你一言我一语：
“花香真顽皮，从教室窗口爬进来，爬到我身上。”
“给我挠痒痒。”
“把我的心弄得乱乱的。”
三（2）班泮桢岳则认为花香和风玩捉迷藏，藏到了教室里，傻傻的风却还在教室外转悠呢，嘘……
捉迷藏
三（2）班 泮桢岳
花香和风玩捉迷藏
花香躲进我们的教室
藏在课桌里
书页里
我们的衣领上
风在外面瞎转悠
怎么也找不到他
嘘
不要告诉风哦
一些花香在教室里。另外一些花香在校园里，他们忙什么呢?
有说在校园到处蹿的，有说在寻找秋天的，有说死死拽着自己，让自己迈不动步子的，有说被她的心瓶收走的，也有说被校园外的风抱走的……千奇百怪、五花八门。不，应该说是“奇思妙想”！是诗！
花香飘到校园外
二（7）班 蔡沛辰 朱俊源
校园里开满桂花
校门外的风钻进来
“好多花香啊
我要抱一点走”
秋天
三（1）班 叶修哲 蔡可珂 卓豪锦
桂花香
在校园里跑着
他问我
“秋天在哪里”
我说
“你就是秋天呀”
蹿
二（3）班 金渤澔
桂花香在学校里到处蹿
蹿到操场
和我玩躲猫猫
蹿到教室里
听不懂英语
就在我桌上跳来跳去
又蹿到宿舍
在我床上打呼噜
留住秋天
三（1）班 郑含希
我喜欢
在桂花树下
打开我的心
收集花香
这样
我就能留住秋天啦
花香的力量
三（1）班 陈彦希 谷歆玥 叶修哲
桂花香
死死拽着我
我迟迟不能挣脱开
他的力气太大了
用诗写生的孩子
担心
窗外的桂花
还没吃够阳光呢
太多风雨
会不会呛到
别喂得太猛太急
让她
一小口一小口
慢慢儿吃吧
桂花的花期一般只能持续一周。如果遇到风雨，谁知夜里花落知多少啊。
一天清晨，微雨。
我揣着一份担忧，走进校园。
桂花树下，一地金色，煞是好看。保安师傅正在打扫，旁边，两个一年级小女生正细心捡拾米粒般大小的落花。
我停下脚步，看着他们，心里涌起阵阵感动。高年级的孩子步履匆匆赶去教室，他们也想多看一眼地面的风景啊，可是，谁不害怕迟到呢？只有刚刚踏进小学校园的一年级娃们，不知道晨光的“宝贵”。
捡桂花的小孩
清晨的校园
小女孩
蹲在树下
费劲地捡起米粒大小的花瓣
装进指甲盖大的盒子
她捡得很小心
小心得
像藏起一枚枚甜甜的糖果
她捡得很慢
慢得让人嫉妒
嫉妒她有大把的时间
可以虚度
“我帮你们摘两枝好吗?”
“还是不要了。”她们却像小大人一样拒绝了我。
我默默叹口气，前几天，学生处的老师在广播室里进行过温馨提醒，这些小可爱们都听进小耳朵里了呢。
看着捡桂花的小女孩，我心中一动：何不把课堂搬到桂花树下来?闭门造车聊诗，也许远不如身临其境地写作呢。
中午，我便带着孩子们去奔赴一场诗的约会。
邀请函
三（4）班 廖文轩
桂花香是一封邀请函
风把它送给我
邀请我去赴秋天的约会
柚子广场、彩虹广场、桂花树下、诗歌长廊，一群群手持纸笔的孩子正兴致勃勃采撷诗句。他们或仰头观望，或低头沉思，或独坐一隅，或交头接耳……
纷飞的细雨洒落头顶，微凉的秋风吹落花瓣，正好给了他们灵感。
伞
三（4）班 黄堇诺
下雨了
桂花树淋着雨
为我撑起一把爱的伞
我在伞下
写一首诗
感谢她
洗澡
二（6）班 王泊然
桂花落了
真可惜
大地却很开心地
洗了一次澡
秋天的味道
二（6）班 杨笑语
我在桂花树下
吃面包
蘸着花香吃
吃着吃着
我变成了秋天味的
不要摘我
二（7）班 厉珂毅
金色的桂花说
我很珍贵
你摘了我
赔不起
一首首小诗，活泼泼、水灵灵，就像雨中的桂花一样清新、甜润。
桂花当国王的时间太短了
一周以后，校园里的桂花如期地谢了。因其短暂，才更显可贵吧?
桂花的花期太短
三（8）班 张尔洛 黄彦菡 黄竞尧
终于轮到桂花树
当花中之王了
她戴上了金色的王冠
可是
她当国王的时间太短了
真遗憾
不过，还好还好，一首首弥漫着花香的诗，证明他们来过。他们只是藏起来了，等着我们从冬天找到春天，找到夏天，再找到秋天。那时候，他们会欣喜地说：“你怎么才找到我！”
捉迷藏
二8班 黄真浠
桂花很会玩捉迷藏
我们从去年冬天
找到今年秋天
才找到她
我猜
她一定在埋怨
“我藏了这么久
你怎么才找到我”
来源：乐清市育英寄宿学校
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