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冬日暖阳倾泻，校园书香氤氲。“读沁暖冬”朗诵活动在知临校园温情启幕，从一年级的萌娃到六年级的少年，各年级学子以声为翼，穿越古今，对话天地，用最真挚的情感，为寒冬编织了一场满是诗意与暖意的诵读盛宴。
稚语诵冬，童声绘趣 12月25日清晨，小朗读者们身着整齐的校服，眼眸明亮有神，带着满满的期待，开启了专属于他们的经典诵读时光。稚嫩却饱满的声音里，《雪地里的小画家》化作了灵动的冬日童话，“小鸡画竹叶，小狗画梅花”的童声刚落，教室里便漾开轻轻的笑意；《二十四节气歌》则被念出了四季流转的韵律，念到“春雨惊春清谷天”时，几个小脑袋跟着节奏轻轻一点，仿佛把节气的温柔都晃进了暖冬的阳光里。
读到兴奋处，有孩子用小手比成画笔在空中轻轻“画”着，连裙摆都跟着语气晃起来；还有孩子悄悄挺直脊背，清亮的声音裹着对文字的热乎劲儿，把整间教室烘得暖融融的。评委老师认真倾听每一个声音，快门定格下这一个个专注又可爱的瞬间，这是汉字在冬日里的温柔回响，也是宝贝们与传统文化的浪漫相遇。
童心向阳，豪情初燃 朗诵比赛现场，氛围热烈又昂扬。孩子们个个挺起小胸膛，目光紧紧追着文字，仿佛要把心底的情感都融进每一个音节里。朗诵《去外婆家》时，他们支着小脑袋，认真又好奇，小手跟着文字比划着山雀蹦跳的样子，眼里满是撞见美好景致的欢喜。
切换到爱国篇目《少年中国说》，孩子们更是鼓足了劲儿，小脸上写满认真，声音铿锵有力。“少年智则国智”，稚嫩的声音里藏着纯粹的坚定；“少年富则国富”，声调逐渐变得响亮有力；“少年强则国强”，每一个字都被念得掷地有声。小小的身躯里仿佛蕴藏着无限能量，尽显新时代少年的意气风发与责任担当。
声入自然，心赴山河 “听，那是自然在说话……”同学们用一篇《大自然的声音》，带大家走进了比课堂更辽阔的天地。他们的声音稚嫩却清澈，读着叶的细语、花的呼吸、鸟的欢鸣，也读着一颗颗对万物充满好奇的真心。当诵读声响起，仿佛有风穿过林梢，有雨敲打屋檐，有溪流轻轻哼唱，让人沉浸式感受着自然的灵动与美好。
而当声音转向家国，他们又用真挚的表达诠释着山河壮阔：要写中国，就写千里山河的辽阔，写万家灯火的温软；写古老汉字里藏着的文明密码，写少年眼中明亮的新时代晨光。当声音遇见文字，当童心遇见家国，那些沉淀在课本里的厚重与辉煌，就这样被一声声朗诵轻轻点亮。
童声诵史，豪情满怀 同学们身着整齐服装，端坐在课桌前，个个精神饱满、目光明亮，稚嫩的脸庞上满是认真与期待。“延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想……”清朗的童声在教室里久久回荡，孩子们挺直腰板，字正腔圆，语调里满是对革命圣地的崇敬，眼神中透着超越年龄的坚定与赤诚。
当《观沧海》的诵声响起，大家昂首挺胸，齐声吟出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，雄浑的语调裹挟着少年独有的豪情，将曹操笔下的壮阔胸襟诠释得淋漓尽致。朗朗书声驱散了冬日的寒意，也展现出新时代少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，让经典与童心碰撞出动人的火花。
书香润心，诗意盎然 冬日暖阳下，同学们带来了一场沁人心脾的诵读演绎。一篇清新隽永的《白鹭》，在声声吟诵间，勾勒出白鹭素净雅致的美，字字皆是诗意，让人仿佛亲眼见到那“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”的灵动身姿；一曲文言经典《湖心亭看雪》，少年们字正腔圆，语调舒缓，将湖心亭的清冷意境、文人的孤高情致娓娓道来。朗朗诵读声里，藏着文字的温度，藏着经典的力量，冬日的美好，也随着书香缓缓流淌，让在场的每一个人都沉浸在这份雅致与恬静之中。
声绘山河，品悟风雅 同学们以声为笔，在诵读的舞台上绘出山河盛景，吟出品格之美。他们语调轻柔又舒展，将草原的辽阔、空气的清新细细道来，仿佛带着听众走进了一碧千里的塞外，感受着“天苍苍，野茫茫”的苍茫与澄澈。转而吟诵“何陋之有?”时，大家字正腔圆，语气沉稳有力，将安贫乐道的惬意与豁达展现得淋漓尽致。清亮的嗓音、饱满的情感、恰到好处的停顿，让经典文字有了温度，这场展示不仅是朗诵功底的较量，更是与经典的温暖相遇。
书页轻翻，余音绕梁；经典回响，暖意长存。这场跨越年级的“读沁暖冬”诵读之旅，不仅展现了知临学子们扎实的朗诵功底与饱满的精神风貌，更让大家在文字中感受了家国情怀、自然之美与品格之雅。朗诵的意义从来不止于名次，而是让每个孩子相信：你的声音值得被听见，你心里的山河同样壮丽无边。愿这份对经典的热爱永驻心间，愿书香伴随同学们一路成长，让每一个冬日都因诵读而温暖，因经典而芬芳！
来源：乐清市知临寄宿学校 |
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