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导 语
3月18日开始，育英初中分校以“探索‘学为中心’的‘精准’课堂教学”为主题，通过专家“微讲座”、课堂展示与主题研讨、专家报告与学术沙龙、教师基本功比赛等形式，开展了第七届“学术月”暨魅力课堂教学研讨活动，积极探索学科核心素养在课堂落地的路径和方法，探索“学为中心”的“精准”课堂教学。
3月18日上午，数学组学术月活动在阶梯教室举行，教科室主任程耀林和数学老师全部参加。
张正杰老师在八（9）班执教《平行四边形的复习》一课。教学中，学生互动，精彩纷呈，学生的讲解非常清晰，用张老师的话说，“一点也不拖泥带水。”
徐强老师在八（4）班执教《圆的综合题研究》一课。他开门见山，直接以2018年温州中考第22题的题设，以“你可以得到哪些信息”问题导入，激发学生的学习欲望，体现了“问题从学生中来，再由学生自己来解”的教学策略。整堂课学习形式多样，学生独立完成或同桌互助或老师参与指导，学习氛围非常浓厚。
俞卫胜老师作了题为《精准教学下的期末复习》的微讲座。他对期末考试常见的三种题型进行了整理小结。一是行走数形间，剑指规律题，从数、形两方面入手分析；二是变换常出现，折叠来相伴，从折痕是中点、角平分线、中垂线三种类型展开；三是直角等腰两相依，平行四边形紧跟随，紧扣温州中考压轴题，提炼数学模型。俞老师对期末考试题型深入的研究，开放多角度的思考让老师们感触颇深。
语文组进行了“即兴演讲”基本功比赛和以“单元学习”为主题的教学研究。活动不走形式，注重教育教学实质，收到了很好的研究效果。
3月18日晚，进行教师三分钟即兴演讲比赛。老师们以敏捷的思维、流畅的表达和即兴的临场发挥在一个个观点的阐述和引经据典的论证中得以呈现。经评委现场打分审议，卫丰收、李海涛、张义老师荣获一等奖。
“单元学习”主题教研活动于3月19日下午举行。谢俊梅老师带来《七下第五单元起始课》，她用思维导图呈现出对本单元几篇文章共性和个性的发现，单元整体目标和单篇核心点都被一一挖掘出来。李镭老师执教了教读课《紫藤萝瀑布》。他承接上一节单元起始课，由借景抒情这个核心切入，让学生品味描写景物的语言，感受作者抒发的情感。两堂课都关注了“学为中心”，以任务为驱动的学生活动充分，很多有价值的发现都是学生自己或合作得出来的。
教研组长孙军老师作了题为《单元学习，助力新中考视域下的学生整合、运用能力的提高》的讲座。他从温州市初中语文教研员阙老师的一段话切入，“统编教材的测评还是一个正在探索的领域，它还在不断地尝试和完善中。依据《课程标准》，紧扣教材，把握《考试说明》是我们命题坚持的原则。强化应用意识、整合意识、梳理意识、方法策略意识是我们命题的追求。”然后以温州名师和自己关于单元起始课和单元整理课的例子，和老师们交流了单元学习的重要性，将单元学习和中考命题要求的学生能力统一起来。
一口漂亮的英语离不开纯正流利的语音语调，英语组的基本功大赛是电影配音比赛。老师们积极性很高，努力训练，交上来的电影配音水平几可乱真，不看作者几位评委老师无法从声音识别。英语老师们也都喜欢这有趣有益的活动，认为是促进语音语调提升的极好途径。
3月20日，英语组教研活动日如期举行。赵飞忠老师、英语教研组长叶红先以及英语组全体人员积极参与，切磋交流。
上午安排了三位老师开课，林晓红、项爽爽老师分别执教七、八年级单元模块复习课。两位老师深谙复习课的理念，跳出了一般复习课的弊端和框框，精心准备了课件和教学案，课堂给人带来一派清新而灵动的活力，课件设计独具匠心，课堂主线清晰而视角独特。实习教师缪雅雅上了一堂模块阅读课，缪雅雅在几位老师的悉心指导下，短短两个月就能把一堂英语课驾驭得轻松自如，老师们对她的学习精神频频点赞。
下午，赵飞忠老师作《基于核心素养的英语中考命题初探》微讲座，让老师们从理论的视角对于命题有了更高层次的理解。
来源：乐清市育英寄宿学校 |
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